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dc.provenanceUniversidad Autónoma de Sinaloa. Facultad de Trabajo Social Mazatlán-
dc.contributor.advisorBurgos Dávila, César Jesús-
dc.creatorLópez Vázquez, Carmen Michel-
dc.date.accessioned2024-06-21T20:44:56Z-
dc.date.available2024-06-21T20:44:56Z-
dc.date.issued2024-06-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uas.edu.mx/jspui/handle/DGB_UAS/737-
dc.description.abstractSinaloa es uno de los principales estados productores y distribuidores de droga del mundo. La producción y trasiego ha generado un contexto de violencia que afecta de forma directa e indirecta a la población. Uno de los grupos más afectados es la niñez. Población en condición especial, que a diferencia de otros grupos vulnerables carece de la capacidad física, cognitiva, emocional y social de exigir o visibilizar de manera concreta las situaciones a la cuales es expuesta. El contacto de la niñez con las violencias derivadas del narcotráfico tiene como resultados derechos violentados, limitada calidad de vida y afectación en su desarrollo, generando una construcción de su realidad vinculada a sus vivencias cotidianas. El estudio analiza la construcción social del narcotráfico y la violencia en la niñez sinaloense a través de sus grupos primarios: familia, escuela y comunidad. La aproximación al campo se realizó mediante la técnica del dibujo temático (narrativo) en conjunto con entrevistas a profundidad. Dichas técnicas se aplicaron a niñas y niños de 4to, 5to y 6to de primaria, en entornos escolares ubicados en colonias con altos índices de violencia en la ciudad de Culiacán Sinaloa. Los principales resultados arrojan que, la niñez vive y reproduce la violencia presente en su entorno de forma consciente. Si bien, con otros niveles de conceptualización a la de la población adulta, las infancias reconocen al narcotráfico como un fenómeno social productor de violencia presente en la mayoría de sus espacios, formando parte de su cotidianidad. Resaltando la importancia de ver a la niñez como una población consciente, capaz de comprender su entorno y modificarlo. Teniendo procesos individuales y de socialización con sus pares generando ideas propias, pero, además, reinterpretándolas y modificándolas con la interacción y el dialogo con otros niños y adultos.es_MX
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Sinaloa-
dc.rightsOpenAccess-
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/-
dc.subjectNiñezes_MX
dc.subjectViolenciaes_MX
dc.subjectDibujo temáticoes_MX
dc.subjectNarcotráficoes_MX
dc.subject.classificationCiencias Sociales-
dc.titleLa construcción social del narcotráfico y la violencia en la niñez sinaloense, un estudio directo mediante la exploración de sus grupos primarios: familia, escuela y comunidades_MX
dc.typeTesis Maestría-
dcterms.contributorBurgos Dávila, César Jesús::orcid::0000-0001-7701-8266es_MX
dcterms.creatorLópez Vázquez, Carmen Michel::orcid::0000-0002-3823-8001es_MX
dc.degree.grantorUniversidad Autónoma de Sinaloa-
dc.degree.departmentFacultad de Trabajo Social Mazatlán-
dc.degree.postgraduateMaestría en Trabajo Social-
dc.degree.nameMaestría en Trabajo Social-
dc.degree.levelMaestría-
dc.description.repositoryRepositorio Institucional Buelna. http://repositorio.uas.edu.mx/jspui/ Universidad Autónoma de Sinaloa. Dirección General de Bibliotecas-
dc.rights.accessrightsAcceso abierto-
dc.audiencePúblico en general-
dc.publisher.locationMX-
dc.degree.zoneUnidad Regional Sur-
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