Proceso de construcción de resiliencia académica y su relación con la brecha digital de jóvenes universitarios de zonas rurales. Una propuesta desde trabajo social

Abstract

Las tecnologías de la información y comunicación son factores clave para el desarrollo económico de los países y ante los nuevos contextos sociales las TICS han sido parte fundamental para el acceso a la educación online, a la información digital y conocimiento científico. Sin embargo, se refleja una disparidad entre la población que tiene acceso y las que no tienen las posibilidades de contar con estas herramientas tecnológicas. Los principales factores son; problemas socioeconómicos, dificultades por la zona geográfica, y falta de infraestructura. Un problema social que afecta a gran parte de la población. Con esto queda claro que la era digital no es universal, puesto que deja atrás a los que no tienen recursos socioeconómicos y mayormente en las zonas rurales donde más se visibiliza la exclusión digital. Los jóvenes universitarios provenientes de zonas rurales se enfrentan a la brecha digital, el problema no solamente afecta a este sector sino también a la zona urbana, sin embargo, donde se refleja más es en las comunidades rurales. Las rupturas de comunicación, exclusión social, y educación digital son provocadas por la falta de acceso a las TICS, problema que se vuelven sociales, puesto que se habla de la discriminación y rechazo para la población que no tiene acceso las herramientas tecnológicas.